Décoder son environnement – des codes couleurs partout, tout le temps

Au détour d’une lecture-loisir (Les couleurs de nos souvenirs de Michel Pastoureau) j’ai rencontré un nouveau passage inspirant pour la formation des adultes en français. Je vous conseille la lecture de ce livre si le monde de la couleur vous intéresse. L’auteur s’appuie sur ses souvenirs personnels pour aborder les valeurs et significations des différentes … Lire la suite

S’appuyer sur les fréquences d’occurrence pour apprendre une langue ?

Récemment, cette phrase est apparue dans mon fil Twitter “Un physicien crée une nouvelle méthode d’apprentissage des langues…” qui pointait vers l’article suivant. En résumé, ce serait une nouvelle méthode sensée faire des merveilles. Piquée par la curiosité, j’ai testé Linguist. Leur méthode est présentée sur cette page (dans ses grandes lignes). Cet article de … Lire la suite

Apprendre à lire – des pistes d’après L. Lowry – Analyse de deux passages de L’élue.

Un an après le premier article de ce blog, me voilà de retour avec un article d’analyse d’un texte littéraire : deux passages de L’élue de Loïs Lowry. Je vais m’intéresser une fois encore à la manière dont un auteur de littérature rend compte des enjeux et du processus d’apprentissage de la lecture. Le premier passage … Lire la suite

Apprendre à lire – des pistes d’après N. Stephenson – Analyse d’un passage de L’âge de diamant.

La littérature peut être source d’inspiration et de réflexion sur nos pratiques. Il existe des textes avec intention didactique, je pense aux « Textes Littéraires Sérieux » par analogie avec les jeux sérieux dans un autre domaine. Je pense au roman « Le monde de Sophie » Pour l’enseignement de la langue française, il y a La grammaire est … Lire la suite