On oublie (de l’intérêt de partir plus souvent en voyage)

Un petit texte plus personnel que d’habitude, plutôt une expression sur le vif d’un ressenti qu’une analyse – peut-être viendra-t-elle plus tard, à moins que des liens vers d’autres textes ne viennent l’enrichir. * * * En mai, je suis allée pour la première fois aux États-Unis. Cela faisait longtemps que je n’étais pas partie … Lire la suiteOn oublie (de l’intérêt de partir plus souvent en voyage)

Retour sur la journée des adhérents de l’ASDIFLE

Le 17 juin 2016, c’était la journée des adhérents de l’ASDIFLE sur le thème “Les métiers de la formation linguistique des migrants”. Adhérer ou pas à l’association ? Je me suis longtemps posé la question depuis que je travaille dans le FLE, sans pour autant me décider : adhérer pour adhérer ? faire partie de … Lire la suiteRetour sur la journée des adhérents de l’ASDIFLE

Apprendre à lire – des pistes d’après L. Lowry – Analyse de deux passages de L’élue.

Un an après le premier article de ce blog, me voilà de retour avec un article d’analyse d’un texte littéraire : deux passages de L’élue de Loïs Lowry. Je vais m’intéresser une fois encore à la manière dont un auteur de littérature rend compte des enjeux et du processus d’apprentissage de la lecture. Le premier passage … Lire la suiteApprendre à lire – des pistes d’après L. Lowry – Analyse de deux passages de L’élue.

Création d’un « Jeu des familles du monde »

Dans le cadre de cours de français auprès de migrants en centre social, nous avons mené l’année passée (2014-2015) plusieurs projets transversaux entre les différents groupes. Les projets « intergroupes » ont pour objectifs d’impliquer chacun dans une réalisation collective, d’échanger avec des personnes nouvelles, de créer une émulation entre formatrices également – car nous sommes trop … Lire la suiteCréation d’un « Jeu des familles du monde »