Mesurer l’assiduité pour acquérir cette compétence organisationnelle … et culturelle (1)

Les apprenant.e.s de FLE en centre social, un public peu assidu et souvent en retard ? L’assiduité et la ponctualité des apprenant.e.s de FLE en centre social sont réputées être fluctuantes. Je me propose de creuser, en plusieurs articles, pour vérifier si cette réputation est fondée, pour réfléchir sur les causes potentielles de cet absentéisme … Lire la suite