On oublie (de l’intérêt de partir plus souvent en voyage)

Un petit texte plus personnel que d’habitude, plutôt une expression sur le vif d’un ressenti qu’une analyse – peut-être viendra-t-elle plus tard, à moins que des liens vers d’autres textes ne viennent l’enrichir. * * * En mai, je suis allée pour la première fois aux États-Unis. Cela faisait longtemps que je n’étais pas partie … Lire la suite

Retour sur la journée des adhérents de l’ASDIFLE

Le 17 juin 2016, c’était la journée des adhérents de l’ASDIFLE sur le thème « Les métiers de la formation linguistique des migrants ». Adhérer ou pas à l’association ? Je me suis longtemps posé la question depuis que je travaille dans le FLE, sans pour autant me décider : adhérer pour adhérer ? faire partie de … Lire la suite

Journée d’étude « Migrer d’une langue à l’autre ? » édition 2015

Le mercredi 18 novembre 2015 au Palais de la Porte Dorée aura lieu la 3ème journée d’étude sur les langues de l’immigration au Palais de la Porte Dorée. Au programme: table ronde et ateliers autour des enjeux et des pratiques des langues de l’immigration sur le territoire français. Renseignements et inscriptions sur le site internet … Lire la suite

Apprendre à lire – des pistes d’après L. Lowry – Analyse de deux passages de L’élue.

Un an après le premier article de ce blog, me voilà de retour avec un article d’analyse d’un texte littéraire : deux passages de L’élue de Loïs Lowry. Je vais m’intéresser une fois encore à la manière dont un auteur de littérature rend compte des enjeux et du processus d’apprentissage de la lecture. Le premier passage … Lire la suite

Création d’un « Jeu des familles du monde »

Dans le cadre de cours de français auprès de migrants en centre social, nous avons mené l’année passée (2014-2015) plusieurs projets transversaux entre les différents groupes. Les projets « intergroupes » ont pour objectifs d’impliquer chacun dans une réalisation collective, d’échanger avec des personnes nouvelles, de créer une émulation entre formatrices également – car nous sommes trop … Lire la suite

Cité de l’immigration – Visite de sensibilisation pour les publics alpha/FLE

J’ai participé à la visite de sensibilisation pour les publics alpha / FLE du 1er avril 2015. Un sommaire en images par Cindy Daupras La visite s’est déroulée en 4 étapes: visite de la médiathèque visite de la collection permanente Repères en suivant le parcours FLE visite de l’exposition temporaire Fashion Mix visite de la … Lire la suite

Se former à la « médiation culturelle » dans les musées

Pourquoi se former ? Parce que… La médiation culturelle et surtout interculturelle fait partie de notre métier. La formation permet d’acquérir / de renforcer ses compétences, savoirs et savoir-faire : la médiation culturelle, ça s’apprend ! La formation permet de se sentir plus légitime et de justifier des compétences auprès de tiers. Se remettre dans … Lire la suite

EPALE – Plateforme électronique pour l’éducation et la formation des adultes en Europe

EPALE, une plateforme pour l’éducation et la formation des adultes en Europe à vocation communautaire. Il faut s’y inscrire pour pouvoir recevoir la newsletter, et en tant que membre, vous pourrez participer au contenu.   Quelques articles repérés sur le blog d’EPALE Un appel à échange de pratiques et projets autour du soutien à l’intégration … Lire la suite

Appel à témoignage – l’hétérogénéité en classe de FLE / FLS / FLI & cie

Une collègue et amie a lancé un appel à témoignage auprès de son réseau. Je publie ici, avec son accord, sa demande et ma réponse. Et vous, quelles sont vos réponses à ces questions ?    Les objectifs de cet appel à témoignage : offrir un espace pour prendre le temps de réfléchir à son environnement et … Lire la suite